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管理者如何利用MOOC提升個人技能

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管理者如何利用MOOC提升個人技能

參與大規(guī)模網路免費公開課程(massive open online course,簡稱MOOC)的管理者,絕大多數都沒上完。有超過50%學員上課的時數還不到整個課程的一半。但要因此而認為MOOC沒用、學生放棄課程而沒學到什么,也是個誤解。在這種誤解的背后,是假設一定要完整上完一學期的課,才能從線上課程得到價值。但我身為MOOC上癮者,可以告訴大家:這并非事實。我反而還發(fā)現了三種能夠從MOOC學到東西的好辦法,取決于管理者的目標及時間。

有些時候,取得證書是有道理的,這表示你要完成整個課程,通常也需要繳費。像是在Coursera、edX或Udacity的課程,想拿證書通常代表每周得花上幾小時,而且為期可能長達數周、甚至數個月。到最后,你就能在履歷上加上一條,證明自己上完這個課程。

但這并不是唯一一種運用MOOC的方式。另一個選項是旁聽課程,看完所有影片,但不用寫完所有作業(yè)。缺點在于拿不到證書,有時候也看不到小考或其他補充資料的內容。但優(yōu)點是作業(yè)壓力小得多,可以照自己的步調來。而且很多時候,這個選項完全免費。

最后一個選項是,有些時候只要對某門MOOC課程選擇部分觀看、東看一點西看一點影片,就足以取得所需要的特定知識。舉例來說,假設你想用Excel建一個回歸模型,雖然可能也有其他教學資源,但MOOC通常品質比較高。這時你不用看整學期的課程,只要找個統(tǒng)計學概論的課,只看相關的那一課就行了。很多平臺都能免費試看,不過也有像是Lynda一樣需要訂閱的平臺。

這里的重點在于,要讓MOOC真正對你有用,讓你能學到想學的,好在工作上成長、找到新工作、或單純找樂趣。

應如何知道該選擇哪種方式?以下有幾個問題可以幫助你做判斷。

你是不是對這個主題一無所知?如果對想學的主題全無背景,完整修課拿到證書很可能是個比較合理的選擇。在這方面,選看一部分并不是好策略,因為你可能還無法判斷你需要學什么。(你不知道自己不知道哪些東西。)旁聽雖然也可能是個選項,但如果能多花點心力完成作業(yè),比較能確保學到想學的內容,而很多時候是付費的證書選項才能取得作業(yè)。

另一方面,如果已經對課程主題有一定了解,只是想溫故知新,那么旁聽或選看部分課程就會比較合理。舉例來說,或許以前在學校已經修過行銷課程,現在工作上也會稍微用到,而你想復習一下基礎,這時就算你不做完所有作業(yè),也沒有付費拿證書,旁聽看完所有影片可能已經足夠。又或是你想復習的是某個更特定的事項,可能只要找到幾支特定影片來看,也就行了。

你能投入多少時間?許多人登記了卻沒上完MOOC,有一大原因:這件事其實需要投入大量時間和心力。(通常也就代表要花些錢。)

一定要先確定自己能空出所需時間,付費拿證書才是個合理選項。如果你是付費上MOOC,務必要計劃一下做作業(yè)的時間。舉例來說,如果你是坐大眾運輸通勤,或許就能用上下班時間看影片,這樣晚上和周末就只需要用來做作業(yè)。

如果無法每周固定撥出幾個小時投入,就用旁聽或選看部分課程的方式,依自己的步調來吸收內容。

你會怎樣讓別人知道你學了什么?在MOOC里,錢能買到的主要就是證書,所以如果只是自己學著好玩,應該就沒有花錢的必要。但如果是為了工作目的,就會希望有個辦法來展現學習成果。

有些時候,不用證書也能做到這點。像是協(xié)助部門預算事宜,就能展現一下你學到的財務新知?;蚴侨绻銓W習開發(fā)手機應用程式,就能寫個應用程式作為業(yè)余專案(side project)。如果這些選項已經足以讓你展現技能或知識,或許就不用付費上課。另一方面來說,如果你所學的題材無益于業(yè)余專案,也不容易整合到現有的工作,可能就值得拿張證書。

如果你打算用業(yè)余專案的形式來展現所學,選擇旁聽就好,就請務必要先想好專案的明確樣貌,切勿好高騖遠。像是要在課程結束后架個網站,這事說說容易,但得先想好怎么找出時間來。

有太多關于MOOC的討論只著重在「花一學期修完某門特定課程」,但這并非唯一的選項。如果你有時間、想學的是新主題、而且需要證書來證明所學,修課并取得證書就是個好選擇。否則,只要旁聽或只看某些段落,仍然能有助于你的工作。

史上從來未曾像現在一樣,只要有網路,就能得到這么多免費(或說接近免費)的高品質教育資源。所以,何不找個方式來利用MOOC,為自己的技能和職涯加分?畢竟,和你同產業(yè)的人里,一定有人已經跑在前頭。

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