參與大規(guī)模網路免費公開課程（massive open online course，簡稱MOOC）的管理者，絕大多數都沒上完。有超過50%學員上課的時數還不到整個課程的一半。但要因此而認為MOOC沒用、學生放棄課程而沒學到什么，也是個誤解。在這種誤解的背后，是假設一定要完整上完一學期的課，才能從線上課程得到價值。但我身為MOOC上癮者，可以告訴大家：這并非事實。我反而還發(fā)現了三種能夠從MOOC學到東西的好辦法，取決于管理者的目標及時間。
有些時候，取得證書是有道理的，這表示你要完成整個課程，通常也需要繳費。像是在Coursera、edX或Udacity的課程，想拿證書通常代表每周得花上幾小時，而且為期可能長達數周、甚至數個月。到最后，你就能在履歷上加上一條，證明自己上完這個課程。
但這并不是唯一一種運用MOOC的方式。另一個選項是旁聽課程，看完所有影片，但不用寫完所有作業(yè)。缺點在于拿不到證書，有時候也看不到小考或其他補充資料的內容。但優(yōu)點是作業(yè)壓力小得多，可以照自己的步調來。而且很多時候，這個選項完全免費。
最后一個選項是，有些時候只要對某門MOOC課程選擇部分觀看、東看一點西看一點影片，就足以取得所需要的特定知識。舉例來說，假設你想用Excel建一個回歸模型，雖然可能也有其他教學資源，但MOOC通常品質比較高。這時你不用看整學期的課程，只要找個統(tǒng)計學概論的課，只看相關的那一課就行了。很多平臺都能免費試看，不過也有像是Lynda一樣需要訂閱的平臺。
這里的重點在于，要讓MOOC真正對你有用，讓你能學到想學的，好在工作上成長、找到新工作、或單純找樂趣。
應如何知道該選擇哪種方式？以下有幾個問題可以幫助你做判斷。
你是不是對這個主題一無所知？如果對想學的主題全無背景，完整修課拿到證書很可能是個比較合理的選擇。在這方面，選看一部分并不是好策略，因為你可能還無法判斷你需要學什么。（你不知道自己不知道哪些東西。）旁聽雖然也可能是個選項，但如果能多花點心力完成作業(yè)，比較能確保學到想學的內容，而很多時候是付費的證書選項才能取得作業(yè)。
另一方面，如果已經對課程主題有一定了解，只是想溫故知新，那么旁聽或選看部分課程就會比較合理。舉例來說，或許以前在學校已經修過行銷課程，現在工作上也會稍微用到，而你想復習一下基礎，這時就算你不做完所有作業(yè)，也沒有付費拿證書，旁聽看完所有影片可能已經足夠。又或是你想復習的是某個更特定的事項，可能只要找到幾支特定影片來看，也就行了。
你能投入多少時間？許多人登記了卻沒上完MOOC，有一大原因：這件事其實需要投入大量時間和心力。（通常也就代表要花些錢。）
一定要先確定自己能空出所需時間，付費拿證書才是個合理選項。如果你是付費上MOOC，務必要計劃一下做作業(yè)的時間。舉例來說，如果你是坐大眾運輸通勤，或許就能用上下班時間看影片，這樣晚上和周末就只需要用來做作業(yè)。
如果無法每周固定撥出幾個小時投入，就用旁聽或選看部分課程的方式，依自己的步調來吸收內容。
你會怎樣讓別人知道你學了什么？在MOOC里，錢能買到的主要就是證書，所以如果只是自己學著好玩，應該就沒有花錢的必要。但如果是為了工作目的，就會希望有個辦法來展現學習成果。
有些時候，不用證書也能做到這點。像是協(xié)助部門預算事宜，就能展現一下你學到的財務新知?；蚴侨绻銓W習開發(fā)手機應用程式，就能寫個應用程式作為業(yè)余專案（side project）。如果這些選項已經足以讓你展現技能或知識，或許就不用付費上課。另一方面來說，如果你所學的題材無益于業(yè)余專案，也不容易整合到現有的工作，可能就值得拿張證書。
如果你打算用業(yè)余專案的形式來展現所學，選擇旁聽就好，就請務必要先想好專案的明確樣貌，切勿好高騖遠。像是要在課程結束后架個網站，這事說說容易，但得先想好怎么找出時間來。
有太多關于MOOC的討論只著重在「花一學期修完某門特定課程」，但這并非唯一的選項。如果你有時間、想學的是新主題、而且需要證書來證明所學，修課并取得證書就是個好選擇。否則，只要旁聽或只看某些段落，仍然能有助于你的工作。
史上從來未曾像現在一樣，只要有網路，就能得到這么多免費（或說接近免費）的高品質教育資源。所以，何不找個方式來利用MOOC，為自己的技能和職涯加分？畢竟，和你同產業(yè)的人里，一定有人已經跑在前頭。