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職場雙贏思維:1+1>2的共生效益

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職場雙贏思維:1+1>2的共生效益

你與同事身在同一間公司、同處同一個部門、追求共同的工作業(yè)績,并贏得了相同的職位升遷……同事間的競爭,其實是一件再平凡普通的事情。不過,這種競爭與外部競爭有著很大的不同。同事間的競爭并非單純的競爭,它們之間存在著共同的利益、共同的目標,同時又摻雜著復雜的個人感情,或是上下級、部門間的復雜關系。

在這樣的環(huán)境中,你若期望自己能夠愉快而順利地工作,就一定要懂得共生效應:自然界中存在這樣一種現象:當一株植物處于單獨生長狀態(tài)下時,總是顯得過于單調、矮小。而當它與眾多同類植物一起生長時,則呈現出了根深葉茂、生機盎然的一面。這種植物界里相互影響、相互促進的現象同樣存在于人類社會中,從1901~1982年,英國卡迪文實驗室先后出現了25位諾貝爾獎獲得者,而這一現實案例,便是“共生效應”的最杰出典型。

我們需要明白的是,職場中,所有成員之間都會存在或多或少的競爭,這種“競爭中相互依賴”的局面便是公司成員進行有機組合的最佳互利機制。所有的人都會共同生存與發(fā)展,而且每一個成員之間都會存在共同的特征,即在整個辦公室中,每一個成員都會因為共同系統的存在而獲得比單獨生存更多的經濟與現實利益,這便是經濟學中的“1+1>2”的共生效益。

這種現實的存在再一次佐證了辦公室競爭的潛在規(guī)則:當你將自己放于競爭者的狀態(tài)下,為了某一目標而奮力拼搏時,千萬不要忘了,他人與你一樣,也有生存的權利。若你遺忘了這一點,你將會遭遇與舒雅同樣的事情。

公司原來的設計總監(jiān)臨時有事離職后,總部派來了一名空降兵——哈佛管理學院畢業(yè)的舒雅。雖然老板并沒有指明舒雅的具體職務,只是說由她暫時進行設計部門的管理,但是大家都知道,這是在為舒雅了解部門詳細情況做準備。

舒雅不愧是高材生,在第一天上班時,便發(fā)現了管理制度存在的明顯問題。她訓斥部門中的一位老員工:“辦公室不是你吃早餐的地方!如果下次再讓我看到,直接扣除一天的工資!”然后她又轉身對著另一位穿著牛仔褲的員工說:“請你以后注意自我形象,不要在公司里穿得像去街上買菜一樣!”

可舒雅并不知道,公司中在著裝方面一直沒有明確的要求,而那位老員工則是因為早上送孩子上學太忙,所以才會出現在公司吃早餐的情況。這種頤指氣使令所有的老員工都心懷不滿,并漸漸地在辦公室中形成了一股自發(fā)抵制舒雅的局面,最終,舒雅由于無法順利接手管理工作,不得不黯然離職。

個人在職場中是表現得桀驁不馴,還是順應大局需求,取決于個人對于辦公室生存哲學的具體理解,在小小的辦公室中生存,具備一定的預見能力與寬恕能力,對我們爭取個人幸福的目的大有裨益:前者會幫助我們避免受到傷害與損失,后者則會為我們在最大程度上免除人事紛爭。

在職場中,并非僅僅存在猜忌與功名上的爭奪,更多的是人與人之間形成的共贏式生存環(huán)境,而想要營造出同事間的雙贏,你便需要考慮到以下問題:

(1)尊重差異,學會換位思考

正是因為人與人之間有著明顯的差異,才有了現實生活中林林總總、多姿多彩的大干世界。職場中,你應盡量學會尊重他人的個體差異,同時盡力尋找共同點。尊重他人與自己的不同,做到不挑剔、不嫌棄,包容他人的錯誤,肯定自己的選擇,你才能獲得更大的發(fā)展空間。

(2)互幫互助,互補共贏

現實生活中的很多時候,利他便是在利己。每一個人都并非完美無缺,在很多情況下,讓你的合作者生活得更好,你才能更好地生活。學會以他人的長處來彌補自己的短處,同時積極主動地幫助他人,你便會發(fā)現,在自我主動之下,他人往往也能在你需要的時候,樂于伸出援助之手了。

(3)輕松競爭,攜手同行

時代的巨變令競爭成為一個沉重的話題,我們總是可以聽到許多有關殘酷競爭的事實,職場中,那些明爭暗斗、爾虞我詐、惡語中傷乃至拳腳相向的惡性競爭依然層出不窮。難道我們不能利用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒,讓自己與同事形成微笑競爭、攜手同行的和諧局面嗎?

競爭本應是站在美德肩膀上進行的優(yōu)美舞蹈。雙贏小到個人生活領域、大到公司的發(fā)展前途,這種“以德先行”健康競爭本身就是在利用自我美德為競爭進行鑲邊著色,使折射的陽光攜手照亮同行的路程,讓競爭在微笑中將心靈進一步放松,在合作中形成共同進步。

(4)以寬容行事,以理解體諒

寬容與忍讓是自我素養(yǎng)的重要體現,更是人生境界的一種豁達。我們實在沒有必要去與別人斤斤計較,更沒有必要與他人在小事上過分爭強斗狠。很多時候,給別人讓出一條路,便是在給自己留出一條后路。

平日里,不要總是企圖以他人的拙劣來證明自己的優(yōu)秀,更不應事事、處處、時時都顯示出唯我獨尊的態(tài)度。在一些非原則與無關大局的事情,你應該學會善于理解與溝通,學會體諒與包容,更要適當妥協、從容讓步,唯有如此,才能讓自我心境處于平靜狀態(tài)中,才能使整個團隊環(huán)境處于穩(wěn)定狀態(tài)下。

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